有趣的汉字故事(共9篇)

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篇一:有趣的汉字故事

作文题写有趣的汉字!

像一个个活泼可爱的小精灵,跳动在方格纸上,谱出一曲曲动人的汉字之歌;像一条清澈见底的小渓,流过笔尖,顿时,一篇佳作跃然纸上.汉字,我们中华民族的汉字!
汉字是我们生活中不可缺少的一部分,瞧!街头的广告牌上,眼前的书籍上?都有汉字的足迹.我爱读书,我爱写作,我更爱中国的汉字!如果没有汉字,这一切又从何谈起?
从小,我就与汉字拉起了手,在那彩绘书上,汉字向我招手,在《格林童话》中,汉字拉着我的手,为我诉说一个个精彩的故事;在一本本科普知识上,汉字告诉我一个个世界奇观,对我讲述一个个科普知识,开扩我的眼界,为我的大脑“充电”.如今,我喜欢上了写作,汉字好像我的兵将,乖乖地听我调遣,构成一篇篇佳作,我爱你汉字!
汉字那悠久的历史也让我着迷,从甲骨文到金文,从金文到小篆,隶书、草书,从草书到我们今天使用的楷书,行书、汉字每前进一步,都凝结着中华民族的心血,汉字是中华人民、是龙的传人凝聚的核心!
每当看到熟悉的汉字,我赖以交流沟通的汉字,脑海里就会浮现着这样的句子,“中华汉字,生动形象.传播文明,盖世无双.连缀成句,顿挫抑扬.书法字体,各具特长?”这些片段在我脑海里久久回

篇二:有趣的汉字故事

有关汉字的有趣故事300字

  瓜:
  寓言故事:太阳瓜
  在很久很久以前,有一个山清水秀的太阳山,住着一位太阳老人,常年种着太阳瓜.老人为人正直,祥和慈悲,对任何人都热情善待,就是对要饭的也关怀备至.
  太 阳山下住着一对贫穷兄弟,过着艰难困苦的日子.时常忍饥挨饿.兄弟俩听说太阳山上的太阳老人忠诚善良,可怜穷人,兄弟俩就准备投靠太阳老人.于是这兄弟俩跋山涉水,不辞劳苦,走了好些日子,终于上了太阳山.兄弟俩说明来意,老人听了,满心欢喜,答应了兄弟俩,并安排了太阳山上的活让他俩做.太阳老人说: “太阳山上的太阳瓜,是神瓜,它得种七七四十九年,需要用水和鲜血来浇灌,到山下清泉担水,一担水两滴血,滴在两桶水里和匀,等到四十九年后,瓜熟了,每人一颗瓜,只要辛勤劳动,它们会给你带来幸福的,你们去干吧.”太阳老人说完就去干自己的活了.
  兄弟俩每人挑了一担木桶,就跟大伙去担水 了.起初,老大也和大家一样挑一担水,咬破中指,在每个桶里滴一滴血,后来老大想:这样又滴血又担水,不得累死?老大就想了一个办法,先担满水,在半路倒掉一些,又从山坡上弄些红土当血放在水里一搅,这样又省力又省血.而且还在背后说别人偷懒,不好好干,他如何卖力,还要太阳老人分个大的瓜给他.太阳老人 只是笑呵呵的说:“小伙子,好好干,定有幸福的.”
  再说老二,到瓜地一看,这太阳瓜已经长了好多年了,一共七七四十九个瓜,原来共有四十七个人,加上他兄弟俩 ,正好四十九个人,每人一个.他一边干活,一边想:人家干了许多年了,付出了多大辛苦,自己也得个瓜,真不好意思.老二越想越脸红,就暗下决心,别人挑一担,他挑两担,别人滴两滴血,他滴四滴血,别人还没起床,他就起来干,别人睡下了,他穿好衣服偷偷再比别人多挑几担.这样,他才觉的配得太阳瓜,才心安理 得.
  转眼四十九年过去了,眼看黄澄澄,金灿灿的太阳瓜成熟了,不过有大有小,有熟有生.一天,太阳老人把众人叫到太阳瓜前,说:“大家辛苦了四十九年,付出了心血,就要换得成果.瓜有大有小,你们各自去找你们的主人吧.”说完,太阳瓜满地飞快的滚动起来.老大心想:那个大瓜快来到我跟前.可 是眼巴巴看到那个顶大的瓜慢慢的滚到了老二跟前,那个最小的瓜却来到了老大跟前.这时只听太阳老人说:“你们只要想吃什么想用什么,向着太阳瓜说一声,就会送来.”
  王婆卖瓜
  王婆从农村搬到城里,迫于生计,找了块地盘,和丈夫王麻子做起了西瓜买卖.当时,女人们很少在外抛头露面,上街做生意的更是凤毛麟角,屈指可数.当王婆打扮的花枝招展时,很快引来一大批看稀奇的人,再加上她的伶牙利齿,对自己的瓜夸大其辞的宣传效应,很快便销售一空.
  尝到甜头后,王婆很快又从乡下贩来一批西瓜,想着再挣一笔钱.谁知因先前卖出去的西瓜,与她所说的味道相去甚远,做坏了行情,买瓜的人一传十,十传百,都说街上卖瓜的女人嘴上说得好,卖的瓜却不怎么样,还在秤头上做手脚,所以再也没有人来买她的西瓜了.不久,这些卖不出去的瓜便全部烂掉了.
  虚假广告是不会长久如愿的.王婆卖瓜,自卖自夸,可以说是开了虚假广告的先例.

篇三:有趣的汉字故事

汉字真有趣,我们看书读报,写信作文,都离不开汉字.相信你在学习汉字时,也与汉字发生过有趣的故事,请写下来.字数不少于400字.

例文两篇,供你参考
1 中国的汉字真有趣,因为看书读报、写信作文,都离不开汉字.但是,你对汉字的了解深吗?要是你学了遨游汉字王国,你对汉字的了解会更加深刻的.
在遨游汉字王国中,我学到了许多知识,也收获了不少,比如:字谜中有会意法、组合法、等;谐音歇后语让我懂得了,我们不因该写错别字;谐音笑话弄出了许多误会;仓颉造字这个神话让我非常敬佩他;第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间,一个叫王懿荣的学者;一点值晚金,让我知道了写错别字的不良后果;汪竹柏的赞汉字,更能表现出大对汉字的喜爱;王羲之的《兰亭序》让我看到了行书有多么的流畅,柳公权的《玄秘塔杯》有让我看到了楷书有多么端庄……
啊!汉字真是奇妙无比.有的汉字躯干弯曲,末梢放纵;有的汉字两边修长,躯干矮小;还有的汉字不方不圆,若行若飞.我真是想学习更多有趣的汉字!
2汉字,是中华艺术的一块瑰宝,是有生命的小精灵:你看,“光”一看就有亮亮的感觉;“哭”字好似一个人在伤心地哭;“落”字一落千丈;“升”字一飞冲天.这些字还可以写成不同风格的字呢!如篆书和隶书十分古老,有古色古香的味道;行书写得十分流畅;正楷写得端端正正的,爽人耳目;狂草非常奔放,大快人心.历史上,涌现了许多大书法家,如:王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、柳公权等等,我国的书法真是好呀!
这些由横竖撇捺组成的汉字,消耗了我们祖先的多少精力呀!传说仓颉创造了汉字,他在野外看到鸟的脚印,那么富有变化,于是,灵感被激发,创造了汉字,乡亲们都说:“远看汉字,如鸿鹄群游,迂回绵延;近看汉字,好似布阵派兵,井然有序.”对于祖先们集思广益创造出来的汉字,真是佩服得五体投地.可是,我们也要注意不要把祖先辛辛苦苦创造出来的字写错了!我在写时,发现了一个问题:“矮”右边是“箭矢”的“矢”,应当是箭,旁边是一个人,人拿着箭,应当是“射”字,可是“射”又可以理解为:身体只有一寸高,又应当是“矮”字.所以我思考:应不应该把“射”读成“矮”,而“矮”又读成“射”?是不是祖先们粗心弄错了?看来,有些字还是难以解释的.
总而言之,汉字还是有趣的.【有趣的汉字故事】

篇四:有趣的汉字故事

求:复杂或有趣的字(有来历的,有故事的).

河南简称“豫”的多种说法
河南简称“豫”,源于夏禹.大禹治水成功后划天下为九州,称中原地区为豫州,这便是河南简称“豫”的来历.有关“豫”字的含义,大家一直认为是“一人手牵大象”.嵩山文化研究会近百名成员,通过近两年的考证,得出的结论是——河南的简称“豫”字是与上古人类为指导农耕生产,仰观天象,制订历法有关.所谓“凡大皆称豫”,不是大象;“惟天为大”,大应为天.
嵩山文化研究会天文研究课题组的专家称,我国最早的一部历法《夏小正》就产生于夏禹时代.《夏小正》中有关天象记载,是古人观象授时的真实记录.由此可知“豫”的内涵应为“天象”,应该是大禹时代依据“夏谚”和大自然给予的天象,将四季分明的夏都所在地中原地区称为“豫州”,表明了夏代先民天人合一的思想观念.
对“豫”字提出新的解释,算是一次偶然.2007年嵩山文化研究会成立后,当时提出了10个研究课题.在天文研究课题组专家的碰头会上,大家在讨论中就对“豫”字的解释产生怀疑.没想到,这个质疑让天文研究课题组专家忙活了近两年的时间.嵩山文化研究会副会长兼秘书长常松木说,目前这个研究成果算是抛砖引玉,嵩山文化太丰厚了,希望有不同观点来碰撞.
“豫”为大象牵强附会
“豫”为“一人牵大象”这种说法从何而来呢?嵩山文化研究会副会长吕红军说,没有细致去考证,大概就是从上世纪80年代开始的.当时黄河游览区、碧沙岗公园都有这样的雕塑.现在河南博物院里面都是“人牵着大象”,在商周时期中原人就能驯服大象,自认为了不起.
嵩山文化研究会副会长王剑松称,有人说“豫”是中原发明的,这是个很简单的理解,而不知“豫”字的内涵,实际上“豫”的原意不是这个意思,由于实在找不着证据,当时考古工作者在中原出土了一头大象,认为中原有大象,便把“豫”当大象了.但忽视了一点,出土的那个地层满世界都有大象,不只是中原有大象,将“豫”字解释为动物大象实属牵强附会.
典籍说“豫”未见大象
常松木说,天文研究课题组查阅了大量史料典籍,比如《嵩书》、《说嵩》、《登封县志》等.中国最早的一部训解词义的书籍《尔雅》则对“豫”作出了这样的解释:“豫,乐也,厌也,安也,舒也.”率先肯定了非“动物大象”之义.《荀子·大略》记载了对豫的另一种解释:“先患虑患谓之豫.”也就是说,曾经受过患难,担心再受患难,这种状态就叫“豫”.
许慎在《说文解字》中称:“豫,象之大者.”中国清代经学家、文字音韵训诂学家段玉裁解释“豫”字——此豫之本义,故其字从象也.引申之凡大皆称豫,大必宽裕,故先事而备,谓之豫.常松木说,从大量的典籍中,天文研究课题组专家们没有找到“豫”字与动物大象有关系.“豫”与“象”有关,但非动物大象.对“豫”的解释,恰恰印证了老子的说法“大象无形”.
“豫”字源自夏朝谚语
大禹治水成功后,重新划分天下为九州.《史记·夏本记》记载:“禹辞避舜之子商均于阳城,天下诸侯都去阳城而朝禹.禹于是天子位,南面朝天下,国号曰夏后.”
常松木说,阳城,就是古时颍川阳城,现在的河南省登封市告成镇.可见豫州是夏部族活动的中心地区.由此判定夏部族已由伏羲渔猎时代过渡到农耕时代,为了农业生产的需要,夏部族的圣人按禹的旨意,通过自然天象收集民间谚语,然后制订了我国第一部历法——《夏小正》.
嵩山这一带的气候非常特别,一年四季分明.常松木认为,古人根据天象来安排农事,通过日影、天象来判断季节的变化.由于古代中国以农业为本,老百姓非常关注天象的变化.天文研究课题组的专家研究发现,《甘石星经》中说:“填星,主嵩山,豫州.”填星,即镇星、土星.《史记·天官书》云:“填星之位,曰中央土,主季夏.”这样一来,豫州、填星、五行之土便一一对应起来.豫州、嵩山的有机统一,也决定了嵩山在中国天文史上的地位,自周公在阳城测景后,僧一行、郭守敬也相继来到嵩山,通过测影编制了《大衍历》、《授时历》.
“填星,主嵩山,豫州.”嵩山和豫州关系密不可分,而“嵩当土中,天地所合,阴阳所会,四时所交,风雨所和”,所以“中”的“中和”含义与“豫”本义中的“和顺”又有机统一.王剑松说,如果“豫”字中之“象”,作“星象、天象” 解释,那么豫州的中州地位,“豫”字和天象、农业生产的关系,“豫”之“预先、仁爱和顺”的含义,“豫”字透出的天人合一观念,这一切皆顺理成章.“豫”字应解为大自然所给予神奇的天象,有了神奇的天象,万物才能存活,天体才能存在.
省政府参事郑泰森:
“豫”肯定不是动物大象
作为长期关注并研究嵩山文化的学者,省政府参事、省发改委经济研究所所长郑泰森昨天接受商报记者采访时称:“过去大家对‘豫’字有误解,可以肯定它并非指的是动物大象.”
针对嵩山研究会天文研究课题组公布的最新研究成果——“豫”字指的是“天象”,郑泰森表示,基本赞同嵩山研究会专家们的观点,但是还有一些补充内容.郑泰森对“豫”字的理解,至少有三个层面的意思.首先是“地大”,我国第一部字典许慎的《说文解字》里就是这样解释的,这个解释靠得住.夏商周之前,中原地区的疆域不是太大.在古人眼中,嵩山就是最大、最高的象征.站在嵩山上看下去,一片大平原.
其次,“豫”字有“天大”的意思.在中国农耕文明进程中,农业生产力较低,老百姓只能靠天吃饭.他们观察天象的变化,来进行播种、收获.
“豫”字还有一种意思,应该是“社会和谐”.郑泰森说,《尔雅》里称:“豫,乐也,厌也,安也,舒也.”安逸舒适只是一种表象,这种是由当时的社会形态来决定的.黄帝最大的功劳,在于结束了中原地区各部落之间的长期纷争,建立了一系列典章制度.结束战争、按章办事,黄帝引导社会走向和谐.只有在和谐的社会背景之下,老百姓才有可能安逸舒适.
对于之前称豫为“一人手牵大象”的说法,郑泰森表示:“我们再也不能以讹传讹了,大家应该用更为宽广的视野去理解历史.认识古代文化,一定要与现代价值观联系起来.要一分为二地去看问题,不能说历史上什么东西都是好的.留下积极的,摒弃消极的,这样的文化研究才能推动时代的发展.”
竺可桢: “豫”是 一个人牵着大象
河南简称“豫”,可是对“豫”字的得名由来,迄今史学界、地理学家有不同的解释.其一,竺可桢先生认为:“河南省原来称为豫州,这个豫字就是一个人牵了大象的标志,这是有意义的.”其二,张汉沽先生说:“豫”字左旁为“予”,予者我也,豫的右旁为象.“豫”即表示一个人,手牵一头大象.其三,秦文生先生也认为:黄河流域至迟在殷代尚有较多的大象,河南古称“豫州”,是因为产象而得名.以上这些说法均值得商讨.
“豫”甲骨文、金文均无此字,豫为象邑二字合文.著名史学家徐中舒先生认为:“《说文》豫,从象予声.”从予乃从邑元之伪,认为“予”为晚出之字不见于甲骨、青铜器.又说:“盖予字之得形,即由邑字伪变而成,其得音、与义,则由舒字为之介.”这个解释是正确的.至于说“予者我也”,这种解释很不恰当,把“予”字解释成“余”字,因此说成是我也.“予”、“余”绝对不相同,高亨《古文字形义学概论》曰:“予,推予也,象相予之形.魏三体石经之篆文予作,盖象手持环给予人也.”杨树达与吴承仕也有类似看法,“予”字应是给予的意思.因此,它根本不能解释成为“我”,也不能解释成为“手”,所以它不是人牵大象的标志.

篇五:有趣的汉字故事

搜集一个关于汉字的有趣故事,200字!急,真着急!等不及!

从前,有个纨袴子弟,自幼好吃懒做,不好好念书.长大以后,常因写错别字闹笑话.
有一天他妻子说想吃枇杷.他从桌子上随手拿出一张纸,挥笔在上面写了几个字.写完后便招呼仆人去买枇杷.他妻子接过纸来一看,噗哧一声笑了.原来上面写的是“买琵琶五斤”.五个字写错了两个,将“枇杷”误写成“琵琶”.他妻子看过后,在后面题了一首打油诗:
枇杷并非此琵琶,
只怪当年识字差.
倘若琵琶能结果,
满城箫鼓尽飞花.
这个纨袴子弟看过妻子的题诗,羞了个大红脸.“枇杷”和“琵琶”读音相同,都读pípa,是同音词.但“枇杷”是一种水果,而“琵琶”则是一种弦乐器,意义和写法完全不同.

篇六:有趣的汉字故事

我和汉字的故事 作文

我和汉字的故事有很多,其中,猜字谜是让我印象最深刻的。

进入第五单元的学习后,我觉得汉字真是越来越有趣了!从“有趣的汉字”到“我爱你,汉字” ,都是说出了汉字的历史和演变过程……这节课,老师给我们出了很多有趣的字谜,让我们来猜。我们迫不及待的想知道老师要我们猜的是什么字谜。

猜字谜游戏开始了!老师说出了一个字谜,“千字头,木字腰,太阳出来往下照。同学们,你们猜这是什么字?”我们想都不用想就把这个字说了出来了,“是‘香’字,”我们脱口而出。接着,老师又给了我们三幅图,让我们猜。

“老师,第一幅图是‘闯’字。”一个同学说。我兴奋地说:“第二幅图是‘吾’字。”。虽然我们都能把前两幅图的字猜出来,但最后一幅图,我们抓耳挠腮,怎么也想不出来。

第三幅图的左边有一只小虫子,右边有两堆土。我想啊想,绞尽脑汁也想不出来。两分钟后,我突然恍然大悟,原来这是个“蛙”字。“老师,我知道了!第三幅图是‘蛙’字,”我说道。老师听了,高兴地说:“我们班的同学真聪明!”

这节课在我们的欢乐声中结束了!虽然这节课结束了,但我和汉字的故事永远不会结束,它只会永远陪伴在我的身边,看着我成长。

篇七:有趣的汉字故事

是《有趣的汉字》一课中的!有字谜一讲!
顺便帮我查查字谜,谐音古诗,歇后语,对联,有趣成语,名人故事等!

字谜:
1.画时圆,写时方;冬时短,下时长.
答案:日
2.千字头,木字腰,太阳出来从下照,人人都说味道好.
答案:香
3.一点一横长,两点一横长.你若猜不出,站着想一想.
答案:立
4.有心走不快,见水装不完,长草难收拾,遇食可就餐.
答案:曼 (慢、漫、蔓、馒)
5.一人靠着树
答案:休
6.钟表(永远指北方)
答案:斗
7.一些运动员在运动场接受记者采访.当记者问及他们的姓氏时,他们笑而不答,各自做了一个动作,让记者自己猜.
篮球运动员指了指前面的两棵树;跳高运动员顺手捡起一根木棍,放在一个土堆旁‘武术运动员拿过教练的书,放在剑的旁边;围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上.猜一猜,这几位运动员分别姓什么?
答案:篮球运动员 林 跳高运动员 杜 武术运动员 刘 围棋运动员 孟

篇八:有趣的汉字故事

我所知道的汉字故事的作文4百字以下【有趣的汉字故事】

我与汉字的故事
汉字,我天天和它打交道.它也是我的好朋友,在我成长的过程中,我与它发生了许多有趣的故事.
小时候我对汉字情有独钟,在画画后,我总会提笔在画上签上名儿.那时候的我,很小,只会写“大”、“小”、“人”等几个简单的字.我就在画的角上歪七扭八地写上“小大人”.有时记不住,就写成“大人小”,要么写成“人小大”.现在翻着看看,我都会忍不住笑出声来.
幼儿园毕业时,我终于会写我的名字了.为了使我的画看上去更好看,我就把张鹤宁三个字平均分在画的四个角,我居然把鹤字左右分家写成两个字.当时,我并不觉得很可笑,还得意呢!
上了小学后,我在作文中很可笑地把“公鸡”写成“分鸡”,把“母鸡”写成“每鸡”.老师看见了就会在我的作文本上画上几个红圈圈.
虽然这些只是因马虎而出的错,但一直让我对汉字肃然起敬,让我觉得汉字是那么神奇,那么有趣,比那种拼音文字能表达出的东西更多更深.正是因为汉字的有趣,我也很爱写作文.我想从心底对汉字悄悄地说:“我很喜欢你!”

篇九:有趣的汉字故事

通过本次综合性学习,我们了解了汉字文化,感受到了汉字的有趣和神奇,把你在综合性学习中的收获和感受写下来
快点,O(∩_∩)O谢谢,内容具体,要有真情实感,400字左右...

我喜欢学汉字

我喜欢学汉字,因为学了汉字,就会写日记、看报纸、读书、打作文.
汉字是一种有趣的文字,它一般是由偏旁组成,汉字的变化非常大,加一横或一竖就完全不一样了,例如“日”字加一横就变成了“目”字,加一竖就变成了“田”,我觉得特别有意思.现在我积累了很多识字方法,用部首变化小魔术,用旧友交新友,分析字形等,我还常和同学们互相教生字呢!在生活中,我自信多了,我越来越接近成功了!
我国的汉字是很有趣的,很多汉字,字的每一部分表示一个意思,合成一个字,就像一个小故事.比如“信”,左边的“单立人”表示人,右边的“言”字表示人说的话.人说话当然要讲信用,所以,“人”和“言”合起来,就是“信”.再比如“家”,上边的“宝盖儿”表示屋子,下边的“豕”指的是猪.屋子下面有猪,就是家.我国古代,猪是财富的象征,猪越多财富越多.“家”字后来引申为人居住的地方.
古人为自己身体上的器官造字,一般都是很形象的.甲骨文的“眉”字,下面是一个横着的眼睛,上面的部分自然就是眉毛了.如果没有眼睛做提示,人们就很难辨认出这个字的意思了.金文的眼眉更逼真,到了小篆,上半部分就不太像眉毛了,下半部分也变成了代表眼睛的 “目”.现在的“眉”字更失去了原有的图形,变成了一个符号.张老师用“一只手放在目上”教会可我认识“看”字,李老师用“一只大手抓住山林的枝枝桠桠往上爬”教会了我认识“攀”字.哈哈!你们看,汉字多有意思啊!
一个汉字一幅画,一个汉字就是一段历史.汉字,是世界上最具魅力、最意寓深远的文字,是人类最高智慧的结晶.作为中国人,我们应为此自豪和骄傲.学好汉语、用好汉字、弘扬中华文化,也是我们每一个炎黄子孙的历史责任.
我爱汉字,我就是喜欢学汉字!


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