[社会没有义务等待你成长和成熟]《社会没有义务等待你成长和成熟》教案

发布时间:2019-05-23 来源:特色 点击: 当前位置:首页 > 城市 > 特色 > [社会没有义务等待你成长和成熟 手机阅读

【www.xieat.com - 城市】

  【教学目标】

  1、体味演讲的语言特色。

  2、掌握演讲的基本要求。

  3、把握作者的思想感情。

  【教学重、难点】

  把握作者的思想感情。

  【课时】

  一课时

  【教学过程】

  一、导入新课

  同学们,上课前我们先来了解一位叫严永明的人:(幻灯显示)他1983年生,2岁掌握1000多个汉字; 1991年10月,他8岁,跳级到重点中学;1996年9月,他13岁,以高分考进湖南湘潭大学物理系;2000年4月,他17岁,考取了中科院高能物理研究所硕士、博士连读;但是,2003年,他20岁时被学校取消硕、博士连读,被迫回家!

  他为什么被取消硕士、博士连读?

  我们来看看他生活中的一些片段:

  1、大学时到老师家里去玩,也不管人家是否已休息,就“砰、砰”地敲门。门开了,他一句话不说就朝老师的电脑房奔去。

  2、大学时去拜访一位素不相识的老师,见到别人在看报纸,他二话不说,从人家手里拿过报纸就自顾自地看起来。

  3、中科院高能物理研究所的一些老师说:天冷了,他不知道自己去加衣服,有时下雪天也穿着单衣、拖鞋到处跑。

  4、21岁面对记者时,他的手不停地搓着裤腿,间或拿起桌上的西瓜放进嘴里,直吃到露出白瓤,然后把瓜汁抹在身上。 说话加起来不会超过100个字——“谢谢哥哥、谢谢叔叔”,“是的吧”,“我不知道”……眼神极少与人正面接触。

  大家想想,在学习上严永明是一个什么样的人?在生活上他又是一个什么人?

  (学生回答。)

  (幻灯显示:学习上的天才,生活中的弱智。)

  想到严永明,我就想到我们书中这样的话:一个人,无论读多少书,最终还是要步入社会。那里,竞争激烈,优胜劣汰;那里,充满变数,机遇与挑战并存;那里,重能力,凭实力,通常也没有义务等待你成长和成熟。今天我们来学习一篇演讲稿《社会没有义务等待你成长和成熟》。(幻灯显示课题)

  二、研读课文

  1、本文是一篇演讲稿,除称谓、问候语和开场白等演讲辞所必要的内容外,在默读课文中思考:本文的两大部分的主要内容是什么?(用波浪线划出关键句子。)(幻灯展示)

  学生默读课文后讨论。

  提示:(幻灯展示)

  第一部分:忠告马上要走向工作岗位的同学:社会和学校很不一样。

  第二部分:忠告每个同学:要安分守己。

  2、课文的第一部分区别了社会和学校很不一样,有哪些不一样?请填写下面表格(用书上的词语)。(幻灯展示)

  (学生讨论。)

  提示:(幻灯逐一展示)

  3、默读第二部分,思考下面的问题:(幻灯展示)

  教师;成绩优劣 众多消费者市场需求贤人政治或精英政治

  利益交换市场;平民政治

  教育其成长,帮助其成熟

  没有等待个人成长和成熟的义务

  激动人心,罗曼蒂克 平凡、琐碎、务实

  (1)倒数第四段说安分守纪,是不是让人不思进取?

  (2)倒数第三段提醒学生为理想而奋斗时,不仅要有对成功的渴望,还要有什么心理准备?

  (3)倒数第二段中,作者说要克服年轻人特有的浮躁和自傲,正确地界定自己的幸福和什么?

  (学生讨论。)

  提示:(幻灯逐一展示)

  (1)不是。

  (2)失败。

  (3)成功。

  4、你面对一位师长的忠言有什么感想(让我们的心和苏力的心走得更近)?

  (学生讨论。)

  教师感言:(幻灯展示)师长的忠言,或许可能打破我们对社会的幻想,惊扰我们不切实际的未来之梦。但是,我们应该明白:从幻想和美梦中走出来,并不等于轻言放弃;安分守纪并不等于失去追求;正确界定幸福和成功,更能坦然面对失败与痛苦;未雨绸缪,只为将来能顶天立地,承受社会之重。

  三、课堂拓展

  1、(幻灯展示)本文是北京大学法学院院长苏力先生在毕业典礼上的演讲。演讲不仅是技术,更是艺术,在演讲中应该注意哪些技巧呢?

  (1)发音正确、清晰、连贯、优美是吸引听众最有力的法宝。

  (2)语调抑扬顿挫,不仅能使演讲更生动,而且还能传达演讲者丰富的感情:升调传达着激昂的情绪,如兴奋、愤怒、谴责、疑问;降调则表达灰暗的情绪,如悔恨、伤心、郁闷等。

  (3)态势语言要自然,如仪表、风度、手势、动作、眼神、表情等,做到有声与无声的统一。

  (4)演说时的姿势也会带给听众某种印象:如站要抬头、挺胸、收腹,张开双脚时要与肩同宽,挺稳整个身躯,再如将一只手稍微插入口袋中,或者手触桌边,或者手握麦克风等等可以减轻紧张情绪。

  2、(幻灯展示)演讲的精彩的瞬间:

  (1)胡锦涛在耶鲁大学的演讲(两张图片)。

  (2)李连杰在清华大学的演讲(一张图片)。

  (3)布什在清华大学的演讲(两张图片)。

  3、学生现场展示:应聘时,考官要求你用2分钟的时间自我介绍并说明自己能胜任动漫制作这项工作。(幻灯展示)

  (学生演讲后,其他同学评论。)

  四、课时总结

  同学们,两年以后,我们将面临由学生到社会人的角色转变。在这两年的时间里,我们应该从心理上和思想上做好充分准备。那时,我们才能将演奏未来之歌的理想琴弦略作调拨。

  五、布置作业

  课后一、三。

本文来源:http://www.xieat.com/chengshi/95054/

推荐访问:

特色推荐文章

特色热门文章

特色扩展文章

本文相关推荐